第422章 好家伙，你这是要把教育体系给掀翻了 (第2/2页)
梁上的老花镜，盯着头盔内侧那些排列精密的微电极触点，眼神里透出几分探究。
林宇没有赶他们走，而是继续回答苏晚和赵磊的问题。
“学习过程完全由AI教师引擎实时判定，不需要我们人为设计固定的测试模块。我们只需要给出大致的学科方向就行。”
林宇顿了顿，举了几个例子。
“比如材料学、热力学、工程学，还有之前讨论过的，机器人自主建造涉及的结构力学、运动学、传感器融合这些交叉学科。”
苏晚立刻追问：“大致方向定了，那起点呢？这些高中生有的连微积分都没接触过。”
“这正是AI引擎最核心的能力。”
林宇点头。
“学习过程是循序渐进的。AI会根据每个人的实际基础，从最简单的数学和物理基础理论出发，可能是初中的函数概念，甚至是小学的分数运算，一步一步引导他们理解更深层的原理。直到把他们带到当前前沿科学正在面对的真实问题面前。”
说到这里，林宇的语速慢了半拍，像是在斟酌措辞。
他补充道：“不只是让他们‘知道’前沿问题是什么，而是要让他们‘深刻理解’这些问题的本质，激发出他们内心强烈的解决欲望。当一个人真正理解了一个问题为什么难，他才会拼命想去解决它。”
这句话的尾音刚落。
他右手边传来一声极其压抑的倒吸凉气的声音。
乔宇手里那台VR头盔差点没拿稳，在半空中晃了一下。
傅天行推眼镜的动作定格在半空，两只眼睛瞪得溜圆，隔着镜片都能感觉到他瞳孔里的震动。
两人对视一眼，都在对方眼里看到了难以置信的神色。
他们在旁边听了好一会儿了，本来以为这只是个提高学习效率的辅助工具，最多就是个高级点的学习机。
直到听到林宇说，要引导普通高中生理解前沿科学问题，甚至还想让他们参与到参数遍历、外围测试、工程优化这些实际的科研环节中，用来帮助大型工程快速落地。
傅天行忍不住了。
他把腋下的笔记本电脑往桌上一放，发出“砰”的一声闷响。
他盯着林宇的脸，声音里带着一种“我确认我没听错但我需要再确认一遍”的颤抖。
“好家伙。”
傅天行一字一顿地说。
“你这是要把全国的教育体系给掀翻了啊！”
实验室里瞬间安静。
苏晚和赵磊同时抬起头，目光在林宇和两位老教授之间来回扫视，脑子有点没转过弯来。
林宇的表情没有任何波澜。
他转过身，看了乔宇和傅天行一眼，斟酌了下说辞。
“不是掀翻。”
“是让所有人，都能参与到最前沿的科学问题里来。”
这句话的重量，比掀翻教育体系还要重十倍。
乔宇的喉结上下滚动了一下，他把手里的头盔小心翼翼地放回桌面，像是生怕碰坏了什么绝世珍宝。
他问出了他现在最想问的那句话。
“这东西……真有那么邪门？”