第130章 为什么不寄 (第2/2页)
“昨天我翻了最后一页。”
“一行一个学号，后头一排分数。”
“学号。分数。就这两样。”
“考勤本上有什么。”
“五十三个学号，五十三个格子。到、迟、假、旷。”
“也没有别的。”
“班务日志上有什么。”
“日期、天气、值日、班里出的事。”
温良把笔尖点在纸上。
“这四样东西加一块儿，能让人知道一个班半年干了什么。”
“可它们上头没有一样东西。”
“哪一样。”
“住哪儿。”
金秀兰愣了一下。
她伸手把搪瓷缸子端起来，又放下了。
“……地址。”
“地址。”
“成绩通知这东西，是要寄的。”
“寄就要有信封。”
“信封上写什么。”
“收件人，地址，邮编。”
“这三样，那四册上一样都没有。”
“那地址在哪儿。”
温良在纸上写了三个字。
学籍表
“一个学生进这个学校的时候，要填一张学籍表。”
“姓名，性别，出生年月，家长姓名，工作单位。”
“家庭住址。联系电话。”
“学籍表在哪儿。”
“不在班主任手里。”
“学籍是学校管的。”
“进校归，毕业转走，中间不动。”
“班主任要用，得去教务处调，调完当天还。”
“昨天那四册里，没有学籍表。”
“……那是当然的啊。”金秀兰说。
“学籍表本来就不归在班务档案里。”
“对。”温良说。
“所以这一条不是发现，是常识。”
“可常识摆在这儿，那句话就成立了。”
“那他去调一次不就完了。”
“调要登记。”
“调完当天要还。”
“他要填四十二份，得把四十二个地址都抄下来。”
“抄四十二个地址，那不是翻一眼的事。”
“抄了也不犯法啊。”
“不犯法。”
“可他没抄。”
“他要是抄了，那四十二份上就该有地址。”
他在第三条底下画了一道横线。
划完他没有再写。
“他有分数。”
“他没有地址。”
金秀兰把那张纸拉过去看了一遍。
三条。
第一条划掉了。
第二条打着括号。
第三条底下一道横线。
她看了很久。
看完她抬起头。
“第三条最惨。”
“怎么讲。”
“头两条都是别人不让他。”
“第三条是他自己坐在那儿，能填的全填了，填到最后一样，填不了。”
“他填了四十二份。”
“他知道这四十二个人每一个是什么样。”
“他一份都送不出去。”
温良没有接这一句。
他把那张纸折了一折，夹进教案本。
“明天开始放假。”
“放假我也在。”
“教务处初七上班，我初七去。”
“去干什么。”
“去问学籍表。”
“三年前那一届的学籍表，现在在哪儿。”
“谁能调，谁调过。”
“那要是查出来也是空的呢。”
温良把教案本合上。
“那我就又多一处空的。”
“空的地方多到一定数目，形状就出来了。”
“到今天我手上已经有四处空的。”
“停课通知的原因栏。”
“参观登记的出场时间。”
“考勤本上撕掉的那一页。”
“四十二份通知书的收件人栏。”
“四样东西，四个屋子，四个不同的人经手。”
“空的位置不一样，可空法是一样的。”
“别的都填了，就这一处没填。”
金秀兰听完没有接话。
她把搪瓷缸子端起来，喝了一口。
放下的时候她的手停了一下。
金秀兰站起来了。
她走到窗户那儿。
窗户开着一条缝，晚上有风，帘子一直在动。
她把窗关上了。
关完她没有立刻回来。
她站在窗边上，背对着屋里。
“小温。”
“嗯。”
“你有没有想过一件事。”
“您说。”
金秀兰转过身。
“他填那四十二份的时候——”
“是不是已经知道，寄不出去了。”